各系(部):
根据《山西省教育厅山西省人力资源和社会保障厅关于做好2023年度山西省职业教育铸魂育人计划项目认定工作的通知》(晋教职成函〔2023〕38号)要求,学院启动了2023年思政微课推荐课程遴选活动。本次共提交了46个思政微课作品,经个人申报、系部推荐、专家评审等环节,拟推荐景慧等30位同志的作品申报省级铸魂育人计划思政微课项目(具体名单见下表),现予以公示。
公示时间:2023年6月5日至2022年6月7日
公示期间如有异议,请与教务部联系。
2023年度山西省职业教育铸魂育人计划思政微课拟推荐名单
序号 |
姓名 |
所属系部 |
评语 |
1 |
景慧 |
思政部 |
该微课制作精细,通过选取发生真实的案例,引起学生共鸣,提高学生的积极主动性。课程思政融入自然顺畅,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
2 |
刘丽琴 |
思政部 |
选题好,思政育人思路较好,教学形式新颖,通过引入真实事件,提高学生的积极性,并具有启发性,思政元素融入自然,有较强、有效的指引性。 |
3 |
蔡萍 |
基础部 |
课程思政融入自然顺畅,思政育人思路较好,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
4 |
何碧彤 |
基础部 |
视频制作精良,课程思政融入自然顺畅,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
5 |
范伟伟 |
资环系 |
导入结合山西特色案例,更能吸引学生学习,做到了思政与课程的有效融合,达到思政育人目标。 |
6 |
淮一谷 |
思政部 |
建议视频画面加入必要字幕提示,视频制作精良,思政育人思路较好,且融入比较自然,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
7 |
韩志彬 |
资环系 |
思政育人思路较好,思政元素融入合理自然,教学组织主线清晰,生动形象,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
8 |
刘建邦 |
工管系 |
思政育人思路较好,且融入比较自然,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
9 |
秦娜 |
资环系 |
思政选题好,育人思路不错,且融入比较自然,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
10 |
韦韦 |
基础部 |
思政育人思路较好,且融入比较自然,符合思政微课标准,达到思政育人目标。视频结尾有点仓促 |
11 |
李雪丽 |
工管系 |
选题新颖,与大学生紧密贴合,思政育人思路较好,且融入比较自然,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
12 |
石晓雯 |
基础部 |
视频画面应丰富多样,抓住学生的兴趣点,教学主线清晰,教学氛围较好,思政育人思路较好,且融入比较自然,符合思政微课标准,达到思政育人目标。建议进一步完善视频画面效果 |
13 |
王璇洁 |
测绘系 |
选题新颖,体现新技术新工艺,整体知识点讲授部分较短,知识讲授应是重点,适当删减思政育人元素。视频制作精良,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
14 |
温雅 |
基础部 |
选题好,英语与山西特色景点有效结合,思政元素融入合理自然,视频应进一步完善,主要得教学环节应有字幕提示,达到思政育人目标。 |
15 |
滑瑞霞 |
水利系 |
选题好,思政育人思路好,且融入比较自然。视频时长不符合8-10分钟要求,教学手段丰富,建议进一步优化视频画面效果,增加视频得丰富性 |
16 |
王小刚 |
机电系 |
整体教学主线清晰、逻辑性强,思政元素融入合理自然,符合微课制作标准,突出教学重点,促进并提高了学生的专业知识及专业能力。建议丰富教学视频画面。 |
17 |
郝转 |
资环系 |
丰富教学视频画面,教学思路清晰,思政融入自然,符合微课制作标准,达到思政育人目标。 |
18 |
杨小洁 |
基础部 |
整体教学主线清晰、逻辑性强,思政元素融入合理自然,符合微课制作标准,建议视频画面进一步优化美观,丰富申报书内容. |
19 |
李佩 |
信息系 |
视频时长不符合8-10分钟要求,思政育人思路较好,且融入比较自然,符合思政微课标准,达到思政育人目标。 |
20 |
王亚婕 |
基础部 |
选题好,思路清晰,教学手段丰富,达到思政育人目标,思政元素融入生硬,建议进一步优化视频画面效果。 |
21 |
武金萍 |
资环系 |
思政育人思路较好,且融入比较自然,符合思政微课标准,达到思政育人目标。建议进一步完善视频画面效果。 |
22 |
王青梅 |
基础部 |
建议加入一些课程内容重难点画面,视频以知识点讲解为重点,思政元素融入合理,教育意义显著,教学氛围好,互动性强,促进了学生专业能力和素质的提升。但引用视频过多。 |
23 |
荀雪霞 |
思政部 |
思政元素融入合理自然,思想政治教育思路较好,提升了学生的爱国情怀,视频片头不规范,建议应用信息化手段丰富教学效果,进一步完善视频画面效果。 |
24 |
赵鲜 |
思政部 |
视频片头应严格按照文件要求制作,思政育人思路较好,且融入比较自然,符合思政微课标准,达到思政育人目标。建议进一步完善视频画面效果。 |
25 |
田文艳 |
工管系 |
选题好,丰富教学视频画面,思政育人思路较好,只是视频较为单一,看起来缺乏趣味性,影响最终教学效果。 |
26 |
张笑蓉 |
测绘系 |
思政融入生硬,思政育人思路好,基本符合思政微课标准教学主线清楚,知识点明了易懂,具有有良好的教学效果。 |
27 |
赵晓娟 |
水利系 |
教学主线清楚,知识点明了易懂,具有有良好的教学效果。视频画面不合理,不美观,导入过长,部发分视频画面有水印,思政育人思路较好,且融入比较自然,符合思政微课标准,建议优化视频画面。 |
28 |
程才华 |
资环系 |
思政目标符合课程标准及学生实际,贯穿思政教育理念,教学清晰明了,建议增加教学互动性。 |
29 |
聂芬 |
信息系 |
导入较长,思政融入有些生硬,选题好,建议进一步完善视频画面效果,申报书进一步凝练语句。 |
30 |
李玉淋 |
信息系 |
申报书内容进一步充实,建议进一步挖掘思政元素,应与微课教学内容更贴合,并自然融入。 |