为贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》文精神，引导教师树立先进教育教学理念、教学标准意识，提升教师“三标”开发能力，全面推进课堂教学改革，2月13日-17日，我院特邀原教育部职业技术教育中心研究所教学室副主任王文瑾教授、北京教育科学研究院职业教育研究所教师培训专家魏宣燕教授，针对学院13个骨干专业，开展了一周“任务驱动+专家指导+资源提供+信息平台支撑”定制化培训。各系部主任、教研室主任、骨干教师50余人参加了培训。

2月13日，学院举行了培训开班仪式，学院党委副书记、院长白继中，党委副书记杨志辉，党委委员、副院长岳延兵，党委委员、宣传部长刘佑民出席。会上，杨志辉副书记强调了培训纪律并寄语培训教师珍惜机会，加强学习，不断提升教学改革能力。白继中院长做了动员讲话。他指出，职业教育改革的推进对教师教学改革能力提出新的要求。当前，学院正处于爬坡过坎的发展关键期，德高能强的教师队伍是学院高质量发展的根本保障。这次培训邀请到了国内知名职教专家，培训内容紧紧围绕人才培养方案、课程标准、教学设计等教学的“三标”核心，希望全体参培教师能珍惜把握学习机会，认真学习领会，助推教师从“双师”向“三师”、从“教学微观”向“教育宏观”质的跨越，致广大而尽精微。

本次培训采用“工作坊+伴随指导”式开展。专家团队从专业、课程各级标准建设的思路与方法、毕业生能力模型构建、基于岗位能力需求的课程体系建立、人才培养方案的撰写、模块化课程标准开发、带学习成果测评的教案编撰、基于能力提升的测评设计和训练方法等多个方面展开。通过专家提供讲座、有针对性的分享案例、剖析案例，现场主持“双高工作坊”，培训教师能够使用已有资料构建毕业生职业能力模型，能利用毕业生能力模型和平台生成人才培养方案，能开发达标式课程标准（带测评）和教案，取得了良好的效果。

培训期间参培教师结合专家讲座和自己教学中的遇到的问题积极开展研讨，与专家互动交流，教师们表示此次培训设计精心、内涵丰富，收获颇丰。

道阻且长，行则将至，行而不辍,未来可期。师资队伍建设是我院顶层设计的重点工作，此次培训既是“双高计划”建设的任务，更是实施“双高任务”的组织保障。今后学院将继续系统实施教育教学改革培训，将培训内容贯彻落实到一线教学工作中，不断提升人才培养质量，更好的服务区域行业经济发展。